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Stéphanie Abisror : vingt ans à former les professeurs des expatriés français
Arrivée à Londres en 2001 après avoir vécu au Japon, cette ancienne professeure de philosophie a bâti l'une des entreprises de soutien scolaire les plus reconnues de la capitale britannique. Rencontre avec une pédagogue passionnée qui accompagne plus de 120 professeurs dans leur mission d'éducation.
Stéphanie Abisror évoque avec passion ses vingt ans d'expérience dans l'accompagnement scolaire. Fondatrice de Tutoring London International, cette Niçoise de 54 ans a su transformer sa vocation pédagogique en une entreprise florissante qui accompagne des centaines de familles françaises expatriées.
Du Japon à Londres, un parcours atypique
Son histoire commence bien loin de Londres. "J'ai quitté la France en 1995 pour aller vivre au Japon", explique-t-elle. Suivant son mari expatrié dans le milieu bancaire, elle s'installe à Tokyo où elle termine ses études de philosophie tout en enseignant le français aux Japonais. "C'est là que je suis passée de la classe au cours particulier . »
En 2001, après la naissance de ses enfants, le couple décide de se rapprocher de l'Europe. "Londres représentait le meilleur des deux mondes : rester expatriée mais ne plus être à vingt mille kilomètres de la famille", résume-t-elle.
De Fast Languages à Tutoring London International
C'est en 2003 que Stéphanie Abisror crée avec une associée Fast Languages, qui devient Fast Tutoring en 2008, puis Tutoring London International en 2018 après une séparation professionnelle. La société a grandi naturellement, en répondant aux exigences et aux besoins des familles expatriées. Aujourd'hui, l'entreprise compte plus de 120 professeurs contractuels, tous soigneusement sélectionnés et formés selon les méthodes développées par la fondatrice.
L'art du matching pédagogique
Le défi principal de Tutoring London International ? "Trouver des bons profs de façon régulière", confie Stéphanie Abisror. Mais sa spécialité va plus loin : elle excelle dans l'art de matcher le bon professeur avec le bon élève.
"Il n'y a pas de bon prof dans l'absolu. Un bon prof pour vous ne sera pas un bon prof pour moi", car il n’y a pas 2 profils cognitifs identiques. J’essaie de comprendre le profil de chaque élève et de le
faire correspondre avec le professeur qui répondra le mieux à ses attentes explique-t-elle .
Cette approche intuitive, basée sur vingt ans d'expérience, résiste à l'automatisation. "J'ai été contactée par une société pour mettre en place un système d'intelligence artificielle pour systématiser la classification. Ça ne marche pas. Ce qui fonctionne, c'est l'écoute et le ressenti."
La philosophie du tuteur-béquille
Pour Stéphanie Abisror, "un tuteur, c'est un peu comme le tuteur d'une plante. Ça fait pousser droit. Mais quand les racines ont bien pris et que l'arbre est assez fort, on peut enlever le tuteur."
Cette vision pédagogique se traduit concrètement : "Un prof qui aide un enfant au collège, je lui apprends à commencer un cours sur un bureau rangé, à vérifier les cahiers, à établir un planning de révision." L'objectif : rendre l'élève autonome. "Une fois qu'il sait le faire, il n'a plus besoin de nous."
Des services diversifiés pour expatriés
Tutoring London International propose aujourd'hui plusieurs services adaptés aux besoins des familles et des établissements scolaires au Royaume uni : - Soutien scolaire traditionnel pour les élèves du curriculum français – et du curriculum britannique Accompagnement CNED pour les familles choisissant le système anglais - Coaching d'orientation scolaire - Préparation Parcoursup et UCAS
(universités britanniques)- Remplacement de professeur en
école.
"Ce que je veux développer aujourd'hui, c'est tout ce qui est orientation", souligne-t-elle. "On demande à un jeune de seconde de savoir ce qu'il va faire dans trois ans. C'est compliqué, ils ont quinze ans."
Défis contemporains et conseils aux parents
Observatrice attentive des évolutions éducatives, Stéphanie Abisror constate l'émergence de nouveaux défis : "Trois familles sur quatre m'appellent pour des enfants ayant des difficultés de concentration, ce qu'on appelle communément ADHD. Les écrans omniprésents y sont peut-être pour quelque chose, mais on apprend à savoir aider les élèves qui rencontrent ce genre de difficultés d’apprentissage et qui sont
de plus en plus nombreux : nous développons de nouvelles techniques d’enseignement pour arriver a garder leur attention.
Son conseil aux parents ? "Challengez-les, mais pas trop. Rendez-les autonomes. Laissez-les faire des erreurs, même si c'est difficile de les voir se diriger vers un mur…Pour le soutien scolaire ? Laissez les exprimer qu’ils ont besoin d’aide !
Diplômée en philosophie, elle recommande aux jeunes deux lectures fondamentales : les Méditations métaphysiques de Descartes et Idée d'une histoire universelle au point de vue cosmopolitique de Kant. "Ça parle de nous et ça aide à grandir."
Une vision optimiste de la jeunesse
Contrairement aux discours alarmistes, Stéphanie Abisror porte un regard positif sur la nouvelle génération : "Je les trouve plus à l'écoute d'eux-mêmes. Ils ne veulent pas forcément gagner une tonne d'argent ou travailler comme des forcenés. Ils veulent s'épanouir, être heureux dans leur travail. C'est eux qui détiennent la vérité..."
Un message d'espoir qui résume bien la philosophie de cette pédagogue passionnée, toujours en quête du bon équilibre entre exigence et bienveillance dans l'accompagnement des jeunes expatriés français à Londres.
Tutoring London International
Site web : www.tutoringlondon.co.uk
Plus de 120 professeurs spécialisés dans l'accompagnement des familles françaises
Services : soutien scolaire, tutorat CNED, orientation, préparation Parcoursup/UCAS
Sources :
- Interview avec Stéphanie Abisror, fondatrice de Tutoring London International
- Site web officiel : tutoringlondon.co.uk
- Profil LinkedIn de Stéphanie Abisror-Ankaoua
